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大地微凉:手艺的漂泊

回不去了,我那并不自由的行魂

 
 
 

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单士兵,生于上世纪70年代后,江苏淮安人,做过高中语文教师,后供职于南京、长沙、重庆等地媒体。 本博客皆为个人原创文章,保留版权,转载请告知。 电子邮箱:mysoldier@vip.sohu.net QQ:89627547(工作事宜,闲聊莫加)

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好学校的校长就一定是好人吗  

2009-11-09 18:53:02|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  “校长是一校之魂”,这句话是陶行知说的。不过,我不觉得所有校长都配得上陶先生的赞誉。毕竟,校长从来都不全是德高学深的。特别是很多戴着“官帽”校长,分得清自己行政级别,却未必搞得懂什么是素质教育。

  在这样的语境下看待北大的“中学校长实名推荐制”,轻易就能找到其中致命弊端。现在,北京大学已经正式公布此前流传甚久的“中学校长实名推荐制”的实施方案了。部分地区中学校长的一纸推荐信一旦通过北大相关部门的审核,其推荐的学生便可以免考,直接进入面试阶段。我觉得,中学校长到底具不具备推荐学生上北大的素质评判能力,首先就是一个问题。

  诚然,按照北大的方案,也并不是说所有中学的校学都能推荐学生上北大。要想拿到推荐学生的资格证,得先通书面申请,把自己所在中学的办学条件、生源质量等情况,递交给北大方面审定。也就是说,北大根本也没打算去了解校长的素质能力,而是通过“学校实力”大比拼,在确定学校办学水平后,再给校长发张“资格证”。

  这其实与过去确定学校保送生资格如出一辙,玩得还是名校优先,本身就是一种不公平。更重要的是,这种方案包含一个逻辑,就是学校综合实力强,校长就是素质能力好,就对学生的综合素质能力有合理的评判能力。我相信,只要懂得中学教育现状的人,都会明白这样的逻辑是多么经不起推敲的。

  好学校的校长就是好的教育者吗?答案无疑是否定的。我曾在一所国家级示范性高中做过多年教师,对中学教育现状算是有所了解。如果要问不同层级学校的校长差别在哪里,我只能给出一个答案,那就是“行政级别不同”。现在各地的中学校长,基本上都是行政任命。很多人成了中学校长,不是因为教育教学能力有多强,而是因为在官场混得开。特别是那些办学条件好的学校,因为背后有着更大的逐利空间,更是成为一些官场竞相追逐的地方。当校长不再是职业教育家,“校长推荐上大学”如同官员推荐在大学一样,本身就是个大笑话。

  退一步讲,即便校长拥有评判学生素质的能力,但好学校的校长就一定是好人吗?答案是否定的。这些年,有关中学校长扎堆腐败的新闻层出不穷,而校长腐败就是教育腐败最大的重灾区。在这个人情社会,如果防止校长推荐上北大不成为权力寻租的工具,恐怕又是一个巨大难题。在北大这个极具诱惑力的名校面前,围绕被推荐上大学的稀缺资源,权力、利益、人情这一切,都将在中学校长背后演绎出种种复杂的博弈,那时,“唯才是举”这四个字里有多少水分,实在猜不透。

  如果没有搞清楚那些中学校长是不是好的教育家,不能确定他们到底是不是好人,我想,即便他拥有再好的学校,也未必意味着就有推荐学生上北大的资格。

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